THE ROLE OF EDUCATORS AND EDUCATIONAL LEADERSHIP IN STRENGTHENING CHARACTER EDUCATION
DOI:
https://doi.org/10.36805/civics.v10i02.10504Keywords:
civic education, characterAbstract
This study aims to explain the role of civic education in shaping the civic character of students through a value-based approach to civic education in higher education in order to foster good citizenship. Civic education in schools, especially junior high schools, aims to help students become the future intellectuals of the country, good people who understand the core philosophical values of their country, have strong individuality, have broad knowledge, and are able to act in a civilized and democratic manner to become good citizens. The method used in this research is a descriptive literature study using data sources from journals, books, and related scientific studies. The results of this study indicate that Civic Education, as a medium for character education, must not only instill values in students but also be able to internalize values based on Pancasila to serve as the content of one's conscience.
Downloads
References
Amirin, T., & Handayani, W. (2015). Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: UNY Press.
Depdikbud. (2003). Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003, Tentang Sistem Pendidikan Nasional.
Depdikbud. (2005). Undang-Undang Nomor 14 Tahun 2005, Tentang Guru dan Dosen.
Hasan Hamid S, (2010). et. al., “Pengembangan Pendidikan Budaya Dan Karakter Bangsa” Bahan Pelatihan Penguatan Metode Pembelajaran Berdasarkan Nilai-Nilai Bangsa (Jakarta: Puskur Balitbang Kemendiknas, 2010), 7.
Kemenristekdikti. (2008). Peraturan Pemerintah RI Nomor 74, Tahun 2008 tentang Guru.
Koesoema, D. (2007). Pendidikan Karakter. Jakarta: Grasindo.
Megawangi R, (2004). Pendidikan Karakter: Solusi Yang Tepat Untuk Membangun Bangsa (Bogor: Indonesia Heritage Foundation, 2004), 95.
Mulyasa. 2008. Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif Dan Menyenangkan. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Mulyasa. 2012. Manajemen Pendidikan Karakter.Jakarta: Bumi Aksara.
Muslich, M. (2011). Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional. Jakarta: Bumi Aksara.
Omar Mal-Toumy al-Syaibany, (1979). Falsafah Pendidikan Islam, Terj. Hasan Langgulung (Jakarta: Bulan Bintang, 1979), 399.
Peraturan Presiden (Perpres) Nomor 87 Tahun 2017 Tentang Penguatan Pendidikan Karakter.
S. Nasution. (2009). Sosiologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara Pers.
Salahudin A dan Alkhrience I, (2013). Pendidikan Karakter: Pendidikan Berbasis Agama dan Budaya Bangsa (Bandung: Pustaka Setia, 2013), 42.
Sastrawijaya, A.Tresna. (1991). Pengembangan Program Pembelajaran. Jakarta: Rineka Cipta
Syarbini A, (2014). Model Pendidikan Karakter Dalam Keluarga: Revitalisasi Peran Keluarga Dalam Membentuk Karakter Anak Menurut Perspektif Islam (Jakarta: Elex Media Komputindo, 2014), 13.
Wibowo A, (2013). Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah (Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2013), 9.
Wijayani N, (2013). Membumikan Pendidikan Karakter di SD (Yogyakarta: Ar-Ruzz Media, 2013), 28.
1.png){kind=logo}
