PENGARUH DIMENSI FRAUD HEXAGON TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK

Mila Jamilah; Devi Astriani; Rohma Septiawati

Mila Jamilah Universitas Buana Perjuangan Karawang
Devi Astriani Universitas Buana Perjuangan Karawang
Rohma Septiawati Universitas Buana Perjuangan Karawang

Abstract

Kualitas pendidikan di Indonesia masih belum baik. Hal ini dibuktikan dengan masih banyaknya generasi muda yang dihasilkan oleh lembaga pendidikan masih belum memenuhi harapan masyarakat. Penelitian ini bertujuan untuk menguji faktor-faktor yang berpengaruh terhadap perilaku kecurangan akademik mahasiswa dengan menerapkan dimensi fraud hexagon, yaitu tekanan, kesempatan, rasionalisasi, kemampuan, arogansi dan kolusi. Dalam pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan metode simple random sampling. Jumlah sampel yang terkumpul adalah 100 mahasiswa Akuntansi Universitas Buana Perjuangan Karawang, dimana model regreasi yang digunakan ialah regresi linear berganda dengan bantuan SPSS 16. Hasil peneltian ini secara simultan fraud hexagon berpengaruh terhadap perilaku kecurangan akademik. Sedangkan secara parsial menunjukan bahwa kesempatan, rasionalisasi, kemampuan dan kolusi berpengaruh signifikan positif terhadap perilaku kecurangan akademik. Tekanan dan arogansi tidak berpengaruh terhadap perilaku kecurangan akademik.

References

Affandi, A., Im, T., & Hakim, R. (2022). Dimensi Fraud Hexagon dan Spiritualitas Pada Kecurangan Akademik Selama Pembelajaran Daring The Hexagon Fraud Dimensions and Spirituality on Academic Cheating During Online Learning, 18(1).
Agustin, C. R., & Achyani, F. (2022). Pengaruh Dimensi Fraud Hexagon terhadap Academic Fraud, 2(1), 295–309.
Apsari, A. K., & Suhartini, D. (2021). Religiosity as Moderating of Accounting Student Academic Fraud with a Hexagon Theory Approach. Profesionalmudacendekia.Com, 1(3), 211–230. https://doi.org/10.47153/afs13.1512021
Artani, K. T. B., & Wetra, I. W. (2017). Pengaruh Academic Self Efficacy Dan Fraud Diamond Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi Di Bali. Jurnal Riset Akuntansi, 7(2), 123–132.
Dewi, S. N. (2020). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa: Dimensi Fraud Diamond. Advance: Jurnal Akuntansi, 8(1), 12–21.
Fadersair, K., & Subagyo, S. (2019). Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi : Dimensi Fraud Pentagon (Studi Kasus Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Ukrida). Jurnal Akuntansi Bisnis, 12(2), 122–147. https://doi.org/10.30813/jab.v12i2.1786
Ghozali, I. (2018). Aplikasi Analisis Multivariate dengan program IBM SPSS 25. Semarang: Badan penerbit universitas diponegoro.
Irawan, A. (2020). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond, 3(2), 41–54.
Monika, S. A. D. E. (2020). analisis perilaku kecurangan akademik mahasiswa universitas pancasakti tegal : dimensi fraud triangle, dengan gender sebagai variabel kontrol.
Murdiansyah. (2017). PENGARUH DIMENSI FRAUD DIAMOND TERHADAP PERILAKU KECURANGAN AKADEMIK ( STUDI EMPIRIS PADA MAHASISWA MAGISTER AKUNTANSI UNIVERSITAS BRAWIJAYA ), 4(2), 121–133.
Nurjanah, Y., & Anggraeni, E. P. (2021). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond dan Penyalahgunaan Teknologi Informasi Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Akuntansi saat Perkuliahan Online. JAS-PT (Jurnal Analisis Sistem Pendidikan Tinggi Indonesia), 5(2), 11. https://doi.org/10.36339/jaspt.v5i2.462
Nurkhin, A., & Fachrurrozie, F. (2018). Analisis Pengaruh Dimensi Fraud Diamond terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa Pendidikan Akuntansi UNNES. Liabilities (Jurnal Pendidikan Akuntansi), 1(1), 1–12. https://doi.org/10.30596/liabilities.v1i1.2026
Rahmawati, S., & Susilawati, D. (2019). Pengaruh Dimensi Fraud Diamond Dan Religuisitas Terhadap Perilaku Kecurangan Akademik Mahasiswa. Jurnal Akuntansi Trisakti, 5(2), 269–290. https://doi.org/10.25105/jat.v5i2.4857
Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Methods). Bandung: Alfabeta.
Wolfe, D. T., & Hermanson, D. R. (2004). The FWolfe, D. T. and Hermanson, D. R. (2004) ‘The Fraud Diamond : Considering the Four Elements of Fraud: Certified Public Accountant’, The CPA Journal, 74(12), pp. 38–42. doi: DOI:raud Diamond : Considering the Four ElemWolfe, D. T. and Hermanson, D. R. The CPA Journal, 74(12), 38–42.