Analisis Kesulitan Membaca Permulaan pada Siswa Kelas 1

Abstract

Penelitian ini membahas tentang kesulitan membaca usia dini pada siswa kelas 1. Kemampuan membaca dini merupakan kemampuan dasar pada jenjang pendidikan dasar, dan sekolah dasar merupakan satuan pendidikan yang memberikan kemampuan dasar tersebut sebagaimana tertuang pada Bab II pasal 6 ayat 6 PP No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan Faktor-faktor yang menghambat siswa pada kesulitan membaca awal kelas 1 dipengaruhi oleh kurangnya minat belajar membaca, tidak adanya sekolah taman kanak-kanak dan keluarga yang tidak mendampingi pembelajaran siswa. Solusi yang diterapkan oleh guru adalah dengan memberikan inovasi baru dalam membaca awal.