Meningkatkan Prestasi Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Dengan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (CTL) Siswa Kelas4 SDN Karawang Kulon I Kabupaten Karawang. Jurnal Sekolah Dasar, [S. l.], v. 3, n. 1, 2018. DOI: 10.36805/jurnalsekolahdasar.v3i1.409. Disponível em: https://journal.ubpkarawang.ac.id/index.php/PGSD/article/view/409. Acesso em: 17 sep. 2025.