PENGARUH METODE MIND MAPPING DENGAN APLIKASI IMINDMAP DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA CERPEN SEBAGAI BENTUK KARAKTER PADA KELAS XI SMA NEGERI 1 PEDES. CJPPKN 2019, 4 (1), 25-35. https://doi.org/10.36805/civics.v4i1.994.