SUATU KAJIAN PENGARUH MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH, KOMPETENSI DAN MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU SDN RENGASDENGKLOK SELATAN II KECAMATAN RENGASDENGKLOK KABUPATEN KARAWANG

Abstract

ABSTRAK Penelitian ini berjudul Suatu Kajian Pengaruh Manajerial Kepala Sekolah, Kompetensi Guru dan Motivasi Kerja Guru terhadap Kinerja Guru SDN Rengasdengklok Selatan II Kecamatan Rengasdengklok Kabupaten Karawang. Masalah utama yang akan dikaji dalam penelitian ini adalah bahwa kinerja guru di lingkungan SDN Rengasdengklok Selatan II belum optimal. Hal ini diduga antara lain dipengaruhi oleh manajerial kepala sekolah, kompetensi dan motivasi kerja guru. Dari bahasan tersebut, peneliti sangat tertarik untuk mengadakan penelitian di SDN Rengasdengklok Selatan II. Masalah yang dibahas perlu dibatasi yaitu sejauh mana pengaruh manajerial kepala sekolah, kompetensi dan motivasi kerja guru terhadap kinerja guru. Responden dalam penelitian ini adalah seluruh guru di SDN Rengasdengklok Selatan II, sebanyak 50 orang. Alat analisis data yang digunakan adalah analisis jalur. Hasil perhitungan deskriptif menunjukan bahwa berdasarkan persespi responden mengenai Manajerial Kepala Sekolah, Kompetensi Guru dan Motivasi Kerja Guru SDN Rengasdengklok Selatan II serta Kinerja Guru berada pada kategori cukup baik. Sedangkan hasil analisis deskriptif melalui analisis jalur diperoleh nilai besarnya pengaruh langsung dan tidak langsung menunjukan bahwa pengaruh manajerial kepala sekolah secara langsung adalah sebesar 15,8%, mengaruh tidak langsung melalui kompnetensi guru sebesar 8,9%, pengaruh tidak langsung melalui motivasi guru sebesar 5,19% sehingga total pengaruh manajerial kepala sekolah terhadap kinerja guru adalah sebesar 29,9%. Pengaruh langsung kompetensi guru terhadap kinerja guru adalah sebesar 11,8%, pengaruh tidak langsung kompetensi guru terhadap kinerja guru melalui motivasi kerja guru adalah sebesar 4,17% dan total pengaruh kompetensi guru terhadap kinerja guru sebesar 24,9%. Pengaruh langsung motivasi kerja guru terhadap kinerja guru adalah sebesar 6,35%, pengaruh tidak langsung melalui manajerial kepala sekolah sebesar 5,18% dan pengaruh tidak langsung melalui kompetensi guru adalah 4,17% dan total pengaruh motivasi kerja guru terhadap kinerja guru sebesar 15,7%. Hasil perhitungan Koefisien determinasi (R kuadrat) yang dinyatakan dalam persentase mengambarkan besarnya kontribusi semua variabel bebas dalam menentukan kinerja (Y) adalah sebesar 70,7%. Sedangkan faktor lain yang tidak diteliti dan turut mempengaruhi kinerja ditunjukan oleh nilai PyЄ = 0.293 atau sebesar 29,3%. Kata Kunci : Manajerial Kepala Sekolah, Kompetensi Guru, Motivasi Kerja Guru, Kinerja Guru.