STRATEGI PENCEGAHAN BULLYING DALAM MENCIPTAKAN LINGKUNGAN SEKOLAH YANG AMAN DI SDN CIKALONGSARI 1

Abstract

Bullying merupakan fenomena yang dapat merusak kesejahteraan psikologis dan emosional siswa, terutama pada usia sekolah dasar. Penelitian ini dilakukan untuk mengidentifikasi dan memperkuat strategi pencegahan bullying guna menciptakan lingkungan sekolah yang aman di SDN Cikalongsari 1. Kegiatan sosialisasi dilaksanakan pada tanggal 26 Juli 2024, dengan melibatkan 52 siswa kelas VI sebagai partisipan. Metode yang digunakan adalah sosialisasi dan
pembuatan poster edukatif, yang bertujuan untuk meningkatkan kesadaran siswa mengenai bullying, tanda-tanda, serta dampak negatif yang ditimbulkan. Hasil kegiatan menunjukkan bahwa bentuk bullying yang paling sering terjadi adalah bullying verbal, fisik, relasional, dan cyberbullying. Tindakan bullying ini memberikan dampak negatif pada korban, seperti rasa takut, rendah diri, dan trauma. Kesimpulan dari kegiatan ini adalah perlunya program intervensi yang komprehensif, kebijakan anti-bullying yang lebih tegas, serta peningkatan peran orang tua dan pengembangan program karakter positif di sekolah. Saran yang diberikan meliputi pembentukan kelompok peer support, pelatihan khusus bagi guru, serta penguatan keterlibatan
orang tua dalam upaya pencegahan bullying.